Archive for February, 2007

  • Familiekroniekje

    De Smetty-family zat enkele maanden geleden in de auto naar de radio te luisteren. “Dat is altijd een van mijn favorieten geweest” zei ons moeder bij een liedje. “I am alone van The Picknicks” melde de presentator bij de afkondiging.

    Voor Kerstmis belde Smetty Senior mij op. Hij had dat moment onthouden en was op internet gaan zoeken naar de groep. In Roeselare had een PC-boer nog een verzamel-CD van The Picknicks op stock. De papa is uiteindelijk naar West-Vlaanderen gereden en de CD is als verrassing onder de kerstboom beland voor de mama.

    Hoe romantisch is dat? Elke keer als ik daar aan denk ben ik vertederd. Hopelijk doe ik over 30 jaar hetzelfde voor mijn lief.

    Deze week heb ik de CD zelf voor het eerst gehoord. “Ik heb de laatste weken naar niet veel anders geluisterd” zei de mama, “de muziek stond in repeat mode”.

    Grappig. Ik heb het zelf nog hier verteld dat ik een repeat mode luisteraar ben (soms een album, maar meestal 12 regelmatig veranderende nummers). Ik heb de reden voor dat ‘herhaald luisteren’ altijd in mijn kindertijd gesitueerd. Toen had ik een plaat van de Smurfen die ik eindeloos opnieuw opzette. Op die plaat plaatste ik dan een Smurfje dat meedraaide. Plezant dat dat was.

    Ondertussen weet ik dat de Smurfen niet verantwoordelijk zijn voor hoe ik naar muziek luister. De appel valt gewoon niet ver van de boom.

  • Stilleven

    Het is winter in mijn straat (-nog- geen plezierboten, klussende buurmannen of zeehondjes -meer-), maar mijn oog viel wel op dit stilleven in mijn living:

    Stilleven

    de lente is naast de winter komen staan.

  • Leerstoel Jos Willems

    In het onderwijs gebruiken wij af en toe mooie woorden. Zoals lector. Of leerstoel.

    Op de Artevelde Hogeschool in Gent organiseren ze in het kader van de leerstoel Jos Willems een boeiend programma over sociale media:

    Hoe revolutionair zijn sociale media?
    Gevolgen en uitdagingen voor wie werkt in pr, journalistiek en marketing.

    Op 15 maart opent de leerstoel in de voormiddag met dit, het mag gezegd Serge, mooi programma:

    Op 15 maart gaat de leerstoel in de namiddag verder met sessies van oa. Karin De Bruyn (These Days), Bart De Waele (Netlash), Philippe Borremans, Pieter Baert (Pietel) en mezelf.

    Aansluitend zal op de Euroblog 2007 conferentie Neville Hobson als keynote speaker aanwezig zijn. Deze Brit woont in Amsterdam, is managing partner van second life creatie Crayonville en vooral bekend als podcastpionier (For Immediate Release).

    Zelf ga ik een workshop geven (doelpubliek onderwijs collega’s) met als titel “Sociale media als (nieuwe) toverstaf: studenten goochelen met je mee.”

    U komt toch ook?

  • Cool

    Het plezante aan het schrijven voor blogs zoals deze,
    is dat je op donderdag leest dat er een persvoorstelling is,
    en een dag later in de auto stapt richting Bergen op Zoom,
    voor een voorstelling van Veldhuis en Kemper.

    En ik ga achteraf misschien een interviewke doen.
    Altijd geestig. Zoals deze (uit de oude doos) met Alex en de Penis Puppeteers.

    Ik heb nog een paar uur om intelligente vragen te bedenken en mijn audiowinkel aan de praat te krijgen.

    * 1-2. Test test. *

  • Observatie, reflectie en conversatie met het ik

    Het was vandaag op het werk een baaldag om in te kaderen.

    Viking heeft mij ooit geleerd om daar op als volgt op te reageren (RAP):

    • tot Rust komen
    • Afstand nemen
    • Prioriteiten stellen

    Daarnet was ik aan het reflecteren over wat ik tot nu toe gedaan heb (OHI):

    • Overactief (en/of onrustig) gedrag
    • in Herhaling vallen
    • tot Inzicht komen

    Nu vraag ik mij af: is de actie die volgt op RAP en OHI dezelfde? Het is de rust versus de actie, het afstand nemen versus het aanhalen en prioriteiten stellen versus tot inzicht komen.

    Eerste bedenking: een inzicht is misschien meer onbeslist en ook opener dan een prioriteit.

    Tot daar de observatie, reflectie en conversatie met het ik. Er zijn natuurlijk de comments als u ook iets wil zeggen.